鉴于此，1977年曾在历史低谷中断层了的高考在讨论和申辩声中得以恢复。

　　鉴于此，1977年的高考成为中国最激烈的一届高考，录取比例高达21:1。

　　鉴于此，恰逢恢复高考30周年，作为与枣庄师专当年招收的第一届新生有过亲密接触，并与他们一起学习、一起生活过的长者，我寻访到了一些当年学校领导和教过的学生，并且通过一些史料，共同回忆当年的人和事。我觉得，这不仅可以引发许多人对那段经历的悲喜和感动，还能折射高考在改变着我们的国家、我们的家乡、我们的许许多多周围的人……

　　一、历史告诉我们，高考是这样恢复的

　　1966年，中央《5·16通知》公布后，文革的烈火开始燃遍中国，6月18日的《人民日报》在一篇社论中，传达了4月6日至14日召开的全国高等学校招生工作座谈会精神，提出要废除高考制度。同年7月中共中央、国务院发出通知，取消了高等学校招生考试。1976年10月，“四人帮”被粉碎了。在1977年7月，第三次复出后，分管科技和教育的邓小平同志，上任后不到一个月就抓住机会提出了恢复高考的决议。之前1977年5月24日他发表了《尊重知识，尊重人才》的著名讲话，提出了“我们要实现现代化，关键是科学技术要能上去。发展科学技术，不抓教育不行。靠空讲不能实现现代化，必须有知识、有人才”。

　　在邓小平同志的关心、支持、推动下，全国科学和教育座谈会、第一次全国高等学校招生会议和第二次全国高等学校招生会议先后召开，他在听取众多教授、专家的意见后，表示要突破“两个凡是”，支持恢复高考。10月初，历时44天的第二次招生会议结束后，教育部出台了《1977年招生工作意见》，把文革中招生对象范围扩大为:凡是工人、农民、上山下乡和回乡知识青年、复员军人、干部和应届高中毕业生，年龄20岁左右，不超过25岁，未婚。对实践经验比较丰富，并钻研出成绩或确有专长的，年龄可放宽到30周岁，婚否不限。

　　历史的前行，有时需要一个巨大的力量在推动。由于邓小平同志果断的支持与拍板，高校招生按统一部署进行。1977年12月11日至13日，从1966至1977年间“积压”的1000多万中学生中，有570万人报名参加了考试，这在当时世界考试史上是个绝无仅有的数字。

　　一个伟大的抉择，开启了一个具有时代意义的历史时刻!

　　二、“没有高考的恢复，就没有枣庄高等教育的今天”

　　30年前恢复高考，确实给全社会带来了惊喜、激动和兴奋，也使枣庄结束了没有大学的历史。

　　拂去岁月的浮尘，回溯往事，令人百感交集。“枣庄区域（包括原峄、滕两县）古属鲁地，教育兴旺。战国以前，名儒辈出，盛极一时。魏晋之后，战乱频仍，遂渐衰微。两千年前的官学和私学，时断时有。据宣统元年统计，全市有高等小学堂2处，初等小学堂27处，学生共317人，仅占全省小学生总数的千分之五。1910年辛亥革命成功后，废除了读经，现代科学正式进入学校，1915年，全市有小学86处，学生2787人，教员223人。那时的旧中国，战乱纷纷，广大农民贫寒交加，本来就脆弱的枣庄教育，经过抗日、解放战争后，已是千疮百孔。1948年秋，枣庄全境解放后，人民政府立即致力于恢复教育工作。文革前的十七年，枣庄教育事业的发展道路曲折而基本健康，上个世纪六十年代的发展步伐更显稳妥。文革十年，枣庄教育事业遭受严重摧残，教育发展比例失调，教育质量下降”（以上材料摘自于《枣庄教育志》）。而以大专院校布局来看，全省四个省辖市，1977年前唯独枣庄没有一所大专院校。

　　1978年春，前身是创办于1971年的枣庄市教师培训学校，改名为枣庄教师进修学院，并于当年招收了第一届大专班，录取学生70人，设中文、化学两个专业。枣庄教师进修学院招收大专生，是枣庄市历史上的新突破。这个难得的机遇是怎样争取到的?日前，我走访了我的老领导————69岁的枣庄师专原党委副书记、参加过1977年高校招生录取工作的左林瑞教授，他向我讲述了一些鲜为人知的“旧闻”。

　　据左林瑞教授介绍，1977年底，恢复高考的第一届考生阅卷工作正在紧张进行。当时，枣庄教师培训学校校长石宝光同志正在济南参加全省教师培训工作会议。从适应形势发展，迅速提高枣庄师资水平需要这一高度出发，他思考着应借这次恢复高考的良机，积极建议为枣庄招收一批大学生，并向市领导和教育局的领导同志传递信息、联系学校，多次与省厅领导面谈。省厅领导也十分尊重枣庄方面的要求和愿望，肯定了枣庄方面的积极性和热情，最终在1978春节前后同意枣庄方面以济宁师专枣庄分校的名义，招收两个专业班的学生。

　　全省高校录取工作于1978年2月份开始，3月24日至31日，左林瑞同志奉命与教务处的闫和亮同志一起参加了在济南省教育厅招待所专科类学生录取工作，经过认真审阅档案材料，慎重研究，择优录取了来自青岛、淄博、济南、潍坊、烟台、滨州、济宁、枣庄的70名学生（实际报到为67人）。左林瑞教授说，客观地讲，当时这70名学生的成绩都还不错，有的分数还很高，但由于当时政策方面的原因，他们没有被本科院校录取。同年3月31日我由组织调动，来到了当时的枣庄教师进修学院报到，并在那里工作了九个春秋。

　　枣庄要招收大专班的消息很快传遍全市教育系统，也受到了市领导同志的高度重视与关怀。3月下旬，时任枣庄市委书记王润斋、市委副书记李鸿儒等先后来学校视察工作，并对新生入校等问题提出具体的安排意见。

　　4月15日，恢复高考后被录取的新生报到，4月17日隆重举行开学典礼，市委副书记李鸿儒等出席并讲话。从此，枣庄的高等教育在恢复高考的重大历史抉择中，应运而生。

　　回忆从枣庄教师培训学校到枣庄教师进修学院，到1984年6月5日省政府批准成立枣庄师范专科学校，再到2004年5月17日，被教育部批准升格的枣庄学院，我也经历和深深了解了枣庄市的高等教育经历了从无到有，从小到大，从专科教育到本科教育的过程。这是枣庄教育史上的巨大飞跃，这次飞跃的起点，应当始于并归功于1977年高等学校招生考试的恢复。正如左林瑞教授感慨的那样:没有高考的恢复，就没有今天我市高等教育的可喜局面和30年来的丰硕成果。

　　三、那年高考，改变了他们的生活道路

　　对于那些恢复高考后拿到录取通知书的学生，今天成了这段历史的见证者。据了解，30年间，枣庄市有151148人考取了大中专学校;自1997年至2007年，仅枣庄师专就为国家培养了普通专科学生24554人，他们除部分在外地工作外，绝大多数成了我市经济和社会事业各条战线的中坚力量。

　　前不久，我走访了第一届毕业生中的两位，同他们一起回忆已经远去的昨天。

　　孙中元，22岁那年考入师专化学科。1974年枣庄二中高中毕业后，他当了民办教师。1977年高考来临时，又仓促上阵，复习时间仅有2个月，却考出了249分的成绩，高于山东工业大学、山东师范大学200分和山东大学240分的录取线，但因其它的原因被枣庄师专录取。孙中元1980年初毕业后分配到枣庄一中，历任化学教师、教务处副主任、副校长等职，后在校长岗位上又干了六年，1998年调任峄城区教育局局长至今。

　　孙中元向我介绍说，告别农村考上大学后，深感学习机会来之不易，就该刻苦学习，将来报效国家。他和学兄们（当时全班30岁以下的学生仅有4人）一起，冬天搓搓手取暖，再握笔写字，夏夜不顾炎热和蚊虫叮咬复习功课，一天三顿饭，八个人一组蹲在地上吃大锅菜，由于电力不足，有时点着煤油灯上自习，经常是被老师们“撵”回宿舍休息。从参加工作至今，孙中元一直在教育战线工作，并从普通教师成长为县级教育部门的负责人。在枣庄一中当校长期间，1992年学校出了全市第一个考入清华大学的毕业生，1995年，全市文、理科双状元同时出现在他的学校。孙中元说，是全校老师的共同努力，开创了一中教育、教学的新局面，因而他2000年获得山东省富民兴鲁劳动奖章，2004年获国家人事部、教育部授予的全国教育系统先进个人称号。当了区教育局局长后，他立足于抓管理、抓队伍、抓质量，心系全区5万多师生，热情为他们服务，甘当一块“铺路石”。全区18个乡镇和区直中学及60所小学，他每年几乎走一遍，乡镇中学最多的他一年去三五次。他注意联系群众、关怀老师疾苦，倾听群众心声，每年接待来访教师百余人次，还亲自阅处师生和群众的一些来信，并认真办理答复。

　　孙中元与我交谈时，不断感叹恢复高考改变了自己的生活道路，感激邓小平同志对教育改革的一系列措施，尤其是改革高考招生制度的30年，无数事实验证没有那次恢复高考，就不会有中国教育的今天。他说，自己多次在各种会议上强调，知识就是力量，知识能改变国家和个人的命运，而尊师重教，振兴教育就是为了祖国的明天和未来。

　　1974年6月，18岁的胡小林在栖霞四中高中毕业后下乡当知青，1977年高考后第二天被栖霞县人民银行通知就业。他告诉我，在离恢复高考20天才决意报名试一下，还天南地北找试题、考卷复习。考完以后，也没在乎考上考不上，就在银行营业室里学点钞票、记账，后来当了银行秘书，又被县委抽去搞新闻报道，写会议材料。由于县里有意调他去当秘书，特地压下他的录取通知书。在胡小林的坚持、县教育局的努力下，“济宁师专枣庄分校”的通知书才落到胡小林的手上，为了上大学读书，胡小林义无返顾地告别胶东大地和年老的父母来到枣庄。

　　胡小林进入中文科后，担任了学习委员，和同学们一起学习和劳动建校，共度艰苦生活，从学校发给的每月13.5元的伙食费里，省下钱到市里的几家书店买了不少书。中文科的学生，不论是曾经当过工人、农民、民办教师，还是车间主任、供销科长，都树立“把被‘四人帮’浪费的青春夺回来”的愿望，抓紧分秒读书学习。

　　胡小林毕业后留校，1980年5月，学校派他去南开大学进修外国文学，那时我正在南开进修写作学，经常谈心，探讨问题。一年半后，胡小林回校登上讲坛。1987年函授本科毕业，1992年晋升为副教授，1998年晋升为教授，2000年获曾宪梓教育基金会教师奖，2006年被评为山东省有突出贡献中青年专家。他的作品和论著已有300万字，是山东省外国文学研究会副会长、全国高师外国文学研究会理事，多次获省市社科研究成果奖。现任枣庄学院党委副书记、市人大代表。

　　在回忆起30年前恢复高考时，胡小林说这件事不仅改变了国家命运，也改变了一个地区教育发展的方向，为枣庄的经济和社会发展构建了坚实的平台。枣庄学院现已有14个系，28个本科专业，33个专科专业，涉及文、理、法、工、管、教、史七大学科门类，学生11000人。这与30年前仅有两个专业67名学生相比，简直不可想象。同时，恢复高考也 改变“文革”造成的对知识的漠然和对知识分子的轻视。当年我们那一批学生，对学习如饥似渴，对同学互相尊重，对老师敬重信赖，特别是对祖国命运的关心，精神面貌的昂扬澎湃，至今对青少年一代有着重要的影响作用。

　　从孙中元和胡小林那里走访归来，我思考了许多许多。当年一些农民、民办教师、工人、社会青年，由于高考，进入师专，当了教师、教育干部或是成长为教学科研和教育管理的骨干力量。孙中元和胡小林的同窗好友除了大部分从事教育工作，在讲台上贡献力量外，还有一批同学成了各级党政机关干部、专家、博士、特级教师、博士生导师、著名作家、记者，有的在国外任教和进行科研。孙中元和胡小林仅是第一届67名学生中的两位，但也能充分证明，高考确实改变了许多人的命运，高考，也在许多人心中留下深深的印记，他两人和其他同窗共读的同学一样，对于30年前的岁月，还会有许多许多故事和心中的感慨。水滴虽小，但能折射太阳的光芒，个人虽小，也刻录着时代的影子。我想，30年间那些匆匆奔向考场的人们，今天回忆往事，又会感悟和忆起什么呢?

　　（注:本文作者1978年3月—1987年3月，在枣庄师专任教，并任1977级中文大专班的班主任。图片由枣庄学院宣传部提供。）