11.5万大学生获生源地贷款
山东今年将为5万名学生提供3亿助学贷款

　　到目前为止，山东省农村信用社已为11.5万名家庭经济困难的大学生发放了生源地助学贷款，今年将有5万名学子得到这项贷款支持。

　　据了解，2004年9月，为解决贫困学子上大学难题，山东省政府委托省助学贷款管理中心，通过招标确定承办助学贷款的金融机构，但由于助学贷款成本高、风险大等原因，部分金融机构积极性不高。最后山东省农村信用社承担了这项任务，并在全国首家开办了生源地国家助学贷款，即对省内生源且在省内全日制高校就读的家庭经济困难学生，由其原居住地的农村信用社发放助学贷款。

　　山东省农村信用联社的有关负责人介绍，近3年来，全省农村信用社已为11.5万名学生发放助学贷款超过6.5亿元。今年将为5万名学生提供约3亿元助学贷款支持。

（王汝堂）

未来3年我国国民受教育水平将明显提高

　　未来3年我国国民受教育水平将明显提高，新增劳动力以高中毕业生为主。到2010年，从业人员大专以上学历者达10%左右。这是《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》中提出的目标，日前由国务院批转各地各部门实施。

　　纲要要求，到2010年，我国要全面普及和巩固九年义务教育，小学净入学率保持在99%以上，初中毛入学率达到98%以上。青壮年文盲率降到2%左右。高中阶段毛入学率达到80%左右，中等职业教育与普通高中规模基本相当。高等教育在学人数达到3000万人，毛入学率达到25%左右。成人教育和继续教育得到较大发展，年培训城乡劳动者达到上亿人次。

　　纲要第一次系统地对不同地区提出了不同的发展目标。欠发达地区与全国教育平均水平的差距逐步缩小;中等发达地区教育水平要明显提高;发达地区率先初步实现教育的现代化，基本普及学前教育和高中阶段教育。

　　据悉，目前我国人均受教育水平仍然不高，从业人员平均受教育年限低于发达国家平均水平3年以上。（董洪亮）

初中毕业生只要愿意都可以上中等职业学校

　　教育部长周济6月11日指出，各中职学校要使资助家庭经济困难学生的工作成为民心工程，成为加快职业教育发展的强大动力。

　　周济说，中等职业教育学生资助政策体系是一个以政府为主导、公共财政为主体、社会各方参与、多元化助学手段并举的助学制度。他还要求在各级教育行政部门成立资助工作领导小组，建立健全中职学生资助机构。

　　据悉，今年我国中等职业教育招生规模再扩大50万人，总规模达到800万人。

　　“初中毕业生只要愿意，都可以上中等职业学校。”周济说。各地应按照普通高中和中等职业教育招生比例大体相当的要求，统筹本地区及外地各种中等职业教育资源，确定招生计划，制定招生政策和招生办法。 （吴晶）

调查显示:出身背景不同造就创业差异

　　中央电视台《致富经》栏目组和清华大学中国创业研究中心共同开展的《2006~2007年度中国百姓创业致富调查报告》显示，农民、企业雇员和政府公务员出身的创业者更依赖于对行业的熟悉程度;学生创业者则更依赖于领先的技术或商业模式优势。清华大学中国创业研究中心主任高建认为，出身背景的不同会造就创业的差异。

　　不同背景的创业者，融资渠道越发呈现多元化。调查发现，个人资金、合伙集资、银行贷款以及家人、亲戚借款是创业者们融资的主要渠道。其中，政府公务员在获得政府支持方面明显超过其他三类创业者;学生在从银行获取贷款上比农民和企业雇员也有明显优势。

　　调查显示，创业者们对投资回报的预期普遍较高，大部分希望有2至10倍的投资回报。其中，学生创业者和政府公务员出身的创业者对投资回报的预期最高，六成左右的创业者期望达到投资额5倍以上;农民创业者的投资预期相对较低，期望高出1倍回报率的占了较大比重。

　　调查显示，创业前从事的不同职业，对创业者今后的创业之路同样会产生很大影响。调查发现，不同身份创业者的创富效应差异显著。在致富满意度指标上，政府公务员对创富现状最为满意，学生、农民和企业雇员致富满意度普遍偏低，而学生创业者的致富满意度最低。 （陶涛）