您的位置: 主页 > 现代教育 > 文章

职业教育产教深度融合办学新模式

时间:2019-01-08 18:13   来源: 未知    作者:枣庄日报3
职业教育产教深度融合办学新模式

    一是创新民办职业教育股份制办学。按照“政府引导扶持、企业主导创办、社会各方参与和市场化运作”的思路,对民办豪迈职业中专实施股份制办学改革。政府规划引导职业教育改革,按照政府、豪迈集团“1:9”出资比例,组建企业控股的豪迈职业教育园区。企业主导专业集群、人才培养、发展规划,充分发挥豪迈集团在高端装备制造领域雄厚的技术、设备、技师资源和管理优势,采用德国“双元制”教学,企业技师担任专业教师,实行劳模治学,教室与车间一体化、教学与生产零距离,对学生素质进行学校和企业双重评价。社会有关方面组织成立校企合作委员会、行业指导委员会,积极参与学校管理,积极参与学校教学、管理和评价。市场化分担成本、分享成果,遵循有偿培养、高价高质原则,豪迈集团优先选用毕业生,未参股企业招录毕业生需要购买培训服务,依靠过硬质量打响豪迈职教品牌、获得社会广泛认可。

  二是整合公办职业教育集中化办学。将原有的高密职业中专、第一职业高级中学等公办职校整建制划归高密中专,整合分散的场所、设备、师资集中化办学,打造实用型高技能人才基地。学校设立机电数控、财经商贸、学前艺术等五个教学部,开设加工制造、信息技术等七大类40多个专业,全面推行准军事化管理、全员育人导师制、教学评比认证等先进教育管理制度,实现了公办职业教育规模化、集约化、专业化发展。

 

  三是深化校企合作集团化办学。引导职业学校深化与行业。企业、院所等产学研合作。高密中专牵头成立现代化制造业和学前教育“园校联盟”两大职集团,与京东集团共建实训中心,与美国思科公司共建思科网络学院。豪迈职业中专牵头成立模具加工职业教育联盟。目前,全市职校与海尔、海信、中车等100多家知名企业建立长期稳定合作关,“双师型”教师达到70%,开设校外实训基地30多处,企业在校开设培训班8个,每年采用订单式培养人才950多名。